平成24年度（2012年度） 論文題目
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卒業論文（45件）
| 論文題目 | 指導教員 |
|---|---|
| 視覚刺激に伴う犯罪不安感に影響を及ぼす諸要因に関する研究 | 越智 |
| いじめ場面と自尊感情によるいじめ対処行動の差異 | 岡村 |
| 間接的な方法における健常大学生の障害観、障害者観の変化について | 岡村 |
| 大量殺人事件の分類と加害者属性の推定 | 越智 |
| カレン・カーペンターと拒食症 | 高田 |
| ボディソニック音楽聴取における音と振動の同期の有効性 | 中沢 |
| Frida Kahloの痛みと自画像 | 高田 |
| 太宰治と思春期心性－太宰はなぜ若者に好かれるのか－ | 高田 |
| 親子関係・対人恐怖心性が作り笑いに及ぼす影響について | 乾 |
| ワーク・ファミリー・コンフリクトについてのメタ分析および欧米との比較 | 岡田 |
| 共感性の構造とその対人コミュニケーション機能に関する研究－対人関係性とセルフ・モニタリングを規定因として－ | 下斗米 |
| 乱雑な空間は論理的思考を妨げるか | 中沢 |
| 視覚的文脈手がかりと注意の補足の相互作用の検討 | 大久保 |
| 青年期における居場所感－友人関係様式と友人関係満足度に着目して－ | 谷田 |
| 事象関連電位による虚偽生成過程の分析 | 石金 |
| 大学生の趣味が抑うつと幸福感に及ぼす影響 | 山上 |
| 自己決定理論における動機づけ概念の比較－学校段階と対象行動の差異についてメタ分析による検討－ | 岡田 |
| 色の選択と気分状態の関連性について－マンダラ塗り絵を用いて検討する－ | 高田 |
| 親の養育態度とポジティブイリュージョン、抑うつの関係について－親の養育態度の満足度の違いから | 谷田 |
| 懸念的被透視感に含有される感情による懸念的被透視感の生起要因および対処行動に関する研究 | 下斗米 |
| 色付き眼鏡着用時における気分の変化および作業効率への影響 | 岡村 |
| ジェンダーと食行動異常の関連における自分描画法による検討 | 乾 |
| 近年の日本における殺人事件犯の男女別犯行特性とその類型 | 越智 |
| 自我漏洩感とバウムテストとの関連 | 高田 |
| 大学生の自己愛傾向と抑うつ及び攻撃性の関連について | 越智 |
| 手の絵の認知と統合失調型パーソナリティ特性との関連 | 乾 |
| 精油の香りの記憶に及ぼす親近性・嗜好性・連想の影響 | 中沢 |
| 虚記憶に刺激呈示様式が果たす役割－画像と文字の比較－ | 大久保 |
| 青年期における自己愛性人格傾向と対人依存欲求傾向との関連性について－質問紙法及びロールシャッハ・テストを用いて－ | 藤岡 |
| 効果量に基づく結果と古典的な仮説検定における結果との乖離の程度について－『教育心理学研究』を用いて－ | 岡田 |
| 仮想的有能感と家族関係－いじめの心理と背景について | 乾 |
| 大学生に対する心臓音と音楽による癒し効果の検討 | 岡村 |
| 言語化容易性が選好に与える効果 | 大久保 |
| フィードバックの種類が後のリスク選択に及ぼす影響と加齢の効果 | 澤 |
| 集団極性化場面での生起感情とその後の集団へ対する魅力 集団同一視と集団特性の観点から | 下斗米 |
| 家庭問題をめぐる外集団から与えられる二重の苦悩に関する研究：ステレオタイプや偏見とサポート要請の観点から | 下斗米 |
| 幼児の感情的役割取得と対人的問題解決から予測される対人行動 | 山上 |
| 親密化過程における交換原理の推移と原理成立要件としての共感性機能について：対人関係の良好さの発生基盤に関する研究 | 下斗米 |
| 印象に影響を及ぼす表情と服装の相互作用 | 中沢 |
| ライバルの特性が嫉妬感情に及ぼす影響－精神的裏切りおよび肉体的裏切り場面における男女の性戦略－ | 山上 |
| 背景色が再生課題に与える効果－回避動機と接近動機の側面から－ | 大久保 |
| 青年期心性としての満たされ感類型におけるメカニズムの研究－構造および自己への心理的影響の理解へ向けて－ | 下斗米 |
| Franz Kafkaの分裂病的資質 | 高田 |
| 恋愛傾向とストレスコーピング形態との関連 | 乾 |
| ADHD傾向をもつ大学生が抱える二次障害の因果関係についての検討 | 岡村 |
修士論文（12件）
マスタリーが育児ストレスとソーシャルサポートに与える影響－母親の就労形態の違いから－
指導教員: 長田
ラットの強制水泳手続きが恐怖反応の再発に及ぼす影響
指導教員: 澤
ストレス体験過程におけるポジティブ感情について
指導教員: 藤岡
食行動に影響する自己意識と他者との関連
指導教員: 乾
離人感とラバーハンドイリュージョンの関連性について
指導教員: 藤岡
事前の自己呈示が課題に対する不安に及ぼす影響について－主張的セルフ・ハンディキャッピングと自己卑下呈示からの検討－
指導教員: 藤岡
見捨てられ不安および自己愛が抑うつ感の表出に及ぼす影響
指導教員: 高田
ネガティブ感情下でのセルフモニタリング能力の変化と性格特性との関連
指導教員: 岡村
大学生における星と波テストと自我同一性および気分との関連
指導教員: 高田
中心視・周辺視における視線方向判断と個人内要因の関連
指導教員: 長田
青年期における失恋後の肯定的な心理変化と関連する要因についての検討
指導教員: 高田
青年期の友人に対する自己開示と精神的健康
指導教員: 乾
博士論文（1件）
薬物依存の維持・再燃過程における薬物探索誘発因子の検討
指導教員: 澤 幸祐